各有关单位:

为进一步做好我省2015年中小学教师省级项目培训,切实提高中小学教师教育教学水平和专业能力,现将省级培训项目邀标有关事宜公告如下:

一、邀标项目

(一)高中骨干教师培训项目:培训人数1200人,研修周期为一年,集中培训时间20天(120学时),远程研修80学时。集中培训中实践性培训学习时间不少于60学时。培训学科为:语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、音乐、美术、体育。

(二)名师培训项目:培训人数200人,研修周期为一年,集中研训时间20天(120学时),远程研修80学时。集中培训期间到省外高水平中小学校实践研修时间不少于10天(60学时)。

(三)中小学教师短期集中培训项目:培训人数2000人,研修周期为一年,集中培训时间10天(60学时),远程研修80学时。集中培训中实践性培训学习时间不少于30学时。培训学科为:初中语文、数学、英语、体育、信息技术,小学语文、数学、英语、品社、体育、信息技术,中小学班主任。

(四)中小学德育工作者培训项目:培训人数300人,研修周期为一年,集中培训时间10天(60学时),其中实践性培训学习不少于30学时。

(五)教研员培训项目:培训人数400人,研修周期为一年,集中培训时间10天(60学时),其中实践性培训学习不少于30学时。

(六)网络管理员培训项目:培训人数400人,研修周期为一年,集中培训时间10天(60学时),其中实践性培训学习不少于30学时。

(七)中小学实验师技能提升培训项目:培训人数300人,研修周期一年,集中培训时间10天(60学时)。其中实践性培训学习不少于30学时。

(八)中小学书法教师培训项目:培训人数300人,研修周期为一年,集中培训时间10天(60学时)。

(九)中小学安全管理教师培训项目:培训人数200人,研修周期为一年,集中培训时间7天(42学时)。

(十)小学教师课堂教学能力提升培训项目:培训人数3800人,研修周期为一年,集中培训时间15天(90学时),远程研修80学时,集中培训期间实践性培训学习不少于45学时。

二、项目经费

培训经费将由省教育厅按以下标准拨付中标院校:高中骨干教师培训项目人均3500元,名师培训项目人均6000元,中小学教师短期集中培训项目、小学教师课堂教学能力提升培训项目、中小学书法教师培训项目人均2000元,中小学德育工作者培训项目、中小学安全管理教师培训项目、教研员培训项目、网络管理员培训项目、中小学实验师技能提升培训项目人均1500元。

三、邀标具体条件

(一)申报集中培训的院校须具备以下条件:

1.具有承担5年以上省级及以上教师培训项目经验、培训效果良好、社会信誉度高的高等师范院校和综合性大学。

2.各院校培训项目的主要负责人能组织协调教师教育水平较高的院(系、所)承担项目实施工作,整合优质资源为教师培训服务。

3.具有高水平培训专家团队,专家熟悉中小学或学前教育教学实际。项目首席专家须为本校教师,须具有高级职称和较深的学术造诣,在全国范围具有一定影响力。

4.教师培训项目管理制度健全、机制完善,具有较为完善的后勤服务保障和安全防护措施,能够提供与集中培训各项目经费相匹配的食宿条件。

5.教师培训场所、设备齐全,课程资源丰富,设有远程培训跟踪服务平台,集中培训后能够通过网络交流、课题研究等方式对参训教师进行训后跟踪指导。

6.与中小学联系密切,具备符合项目需求的中小学实践基地,能够有效满足教师进行教学观摩和实践的需要。

(二)申报远程培训的院校或机构须具备以下条件:

1.具有工信部备案ICP、公用网络IP地址和域名的事业法人下属远程教育培训机构,或注册资金不低于500万元人民币的企业法人远程教育培训机构。

2.具备良好的网络培训支持条件,服务器、带宽、并发承受能力、多网连通性、视频点播、浏览速度等方面能够满足100万人以上规模的远程培训需要。培训平台具有不少于500Mbps/S的独立带宽,页面打开平均速度小于5秒,视频浏览速度≥220kbps。

3.网络培训平台的功能完善,界面友好,数据处理能力强,系统运行安全稳定,支持并发在线用户数≥10000。

4.具有丰富、系统、高质量的培训课程资源,能够满足参训教师自主选课的需求。课程资源的专家团队、远程培训中的专家辅导团队在相关领域应有较高水准的领先地位,能根据项目需求开发高质量的远程教育课程资源。

5.具有一支相对稳定、经验丰富、专兼结合、结构合理、熟悉中小学实际的课程开发、培训教学和辅导教师团队。具有专职的培训管理团队和技术服务人员,培训流程标准规范,管理制度科学健全。

6.具有承担5年以上省级或以上级教师远程培训项目经验,培训成绩突出,社会声誉良好,能够提供较长期的培训后续跟踪支持与服务。

四、有关要求

(一)各申报培训院校要在充分开展前期调研的基础上,根据省教育厅有关要求和我省特点,按照《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉、〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)的通知〉》(教师〔2012〕1号)精神,参照教育部印发的《“国培计划”—课程标准(试行)》,根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求合理设置培训课程。

(二)培训方案要针对性强,科学可行,内容新颖,模式和方法有所创新。培训目标及内容应符合教师专业成长需求,各项教学设计、各课程模块及课程之间须建立内在的逻辑联系,构成一个有机整体,能有效提升参训教师的师德水平和教育教学技能和水平,其中实践性课程设置不少于课时数的50%。

(三)各申报培训院校要完善首席专家制度,根据项目组建高水平的授课专家团队。首席专家原则上为本单位教师,具备正高级专业技术职务,负责方案设计、统筹指导工作。授课专家团队应具备中小学教学经验,熟悉中小学教育教学现状,其中外聘专家原则上不少于1/3,一线优秀教师(教研员)不少于50%。

(四)各申报培训院校要成立项目培训领导小组和项目办公室,要具备完善和规范的项目管理办法,能够为培训项目的全程组织管理及培训业务工作提供全面支持,能提供优质的后勤服务及良好、安全的学习生活环境,具备培训所需的场地和教学设施。

(五)小学教师课堂教学能力提升培训项目继续采用培训院校(机构)与县级教师发展中心分工合作模式,以“送培上门”、“送培到县”的形式开展,作为教师信息技术应用能力提升项目,要加强学科教学与信息技术应用的有效融合,要充分利用英特尔未来教育课程资源,英特尔未来教育课程所占培训学时数不低于总学时的30%。

五、邀标程序

(一)各项目申报单位须认真填写《河北省中小学教师省级培训项目申报意向书》,并分项目、分学科填写《河北省中小学教师省级培训项目申报书》(见附件)。于2015年3月6日17:30前将《意向书》、《申报书》和具体培训方案等材料装订成一册(加盖单位公章),一式十份报送河北省中小学教师继续教育中心,并发送电子稿至邮箱,逾期不再接受申请。

(二)省教育厅将于3月7-9日组织专家对申报材料进行评审。

(三)省教育厅、财政厅将根据评审专家评审结果,结合各申报院校近年来开展项目的绩效评估情况,最终确定项目承担院校(机构),并在有关网站公布。

河北省中小学教师继续教育中心联系方式:

联系电话:0311-86263870
  联系人: 庞凤霞

电子邮箱:feixuelike@mail.hebtu.edu.cn

地 址: 石家庄市红旗大街469号

邮 编:050091

 

附件:  河北省中小学教师省级培训项目申报意向书申报书

   



 

河北省教育厅

2015年2月27日


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