龙美丽个人介绍

保定涿州市第二幼儿园

一、基本情况

     龙美丽,女,1970年5月出生,汉族,共产党员,中学高级教师,河北师范大学汉语言文学专业本科毕业,北师大博士生课程在读。88年河北定兴幼儿师范毕业至今在涿州市第二幼儿园工作,现任保教副园长。曾先后被评为河北省特级教师、省级骨干教师;保定名师、新长征突击手、优秀女职工、优秀科研型教师;涿州市十佳教师、涿州市首届十大道德模范、模范工作者、巾帼明星、优秀共产党员等称号。被涿州市进修学校特聘,对全市的骨干教师进行《追求有

效教学——向30分钟课堂要质量》和《把握课堂实现自我有效提升》专题培训

和现场教研活动。对全市新入职教师进行《强化师德意识  树立职业精神》的师德专题培训。在河北省教研现场会上进行《创新园本教研的形式 提升园本教研的实效性》

的经验交流》。2014年参加河北省特级教师讲学团送教下乡活动。

二、荣誉奖励情况

获奖时间

获  奖  内  容

获奖级别

1992年5月

自制玩教具“幼儿智力棋”

河北省一等奖

1993年5月

先进工作者

涿州市

1993年9月

优秀幼儿教师

涿州市

1993年11月

作词作曲绘画歌曲《画娃娃》

河北省一等奖

1994年5月

少儿绘画优秀辅导奖

涿州市

1994年7月

优秀团员

涿州市

1994年9月

模范工作者

涿州市

1995年8月

“献、做、创”先进个人

保定市

1996年4月

教师基本功大赛最佳选手奖

涿州市

1996年5月

优秀团员

涿州市

1997年3月

巾帼明星

涿州市

1997年8月

自制玩教具系列镶嵌玩具

保定市一等奖

1996—1998年

连续三年获政府嘉奖

涿州市

1998年5月

优秀团员

保定市

1998年8月

幼儿教师技能技巧比赛书法一等奖

保定市

1998年8月

幼儿教师技能技巧比赛舞蹈二等奖

保定市

1998年8月

幼儿教师技能技巧比赛声乐三等奖

保定市

1998年8月

幼儿教师技能技巧比赛键盘三等奖

保定市

1998年12月

幼儿教育先进工作者

保定市

1999年3月

青年岗位能手

涿州市

1999年4月

“世纪星杯”全国少儿书画大赛佳作园丁奖

国家级

1999年5月

新长征突击手

保定市

1999年12月

省级骨干教师

河北省

2001年12月

2001年幼儿园集体教育活动

保定市三等奖

2001年12月

在迎接两级现场会,创建规范化幼儿园工作中被评为先进个人

涿州市

2002年5月

自制教具《有趣的服装夹子》

涿州市三等奖

2002年9月

自制教具《快乐ABC课件》

保定市二等奖

2002年9月

保定市“名师”称号

保定市

2002年9月

自制教具《梦想成真》

保定市二等奖

2003年9月

2003年度环境创设先进个人

涿州市

2003年10月

跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训合格证书

河北省

2003年12月

2003年现代信息技术应用能手

涿州市

2004年7月

优秀共产党员

涿州市

2004年9月

“十佳教师”称号

涿州市人民政府

2004年9月

获教学优胜奖

涿州市人民政府

2005年3月

获“涿州市十大巾帼明星称号”

涿州市

2005年4月

参加全市幼儿园环境创设评比活动

保定市一等奖

2005年4月

教育情况汇编编写工作先进个人

涿州市

2005年7月

被评为优秀共产党员

中共涿州市委

2006年3月

被评为建功立业十佳女职工标兵称号

涿州市

2006年6月

被评为保定市优秀职工

保定市

2008年1月

河北省中小学幼儿园骨干教师

河北省

2008年4月

被评为学前教育先进个人

保定市教育局

2010年6月

教学DV作品《天使的成长》

中国学前教育研究会  中国教育电视台三等奖

2010年6月

教学DV作品《神奇魔力转转转》

中国学前教育研究会  中国教育电视台鼓励奖

2010年6月

教学DV作品《王紫溪小朋友成长记录》

中国学前教育研究会  中国教育电视台优秀奖

2010年6月

教学DV作品《吴优的快乐成长》

中国学前教育研究会  中国教育电视台二等奖

2010年9月

荣获涿州市2009—2010年度教学优胜奖

涿州市

2011

获2010年年度考核成绩优秀

涿州市

2011年3月

获河北省特级教师称号

河北省政府

2012年3月

获涿州市首届十大道德模范

涿州市政府

三、科研情况

参加和承担多项国家、省级科研课题研究,分别有三项省级课题已经结题,目前正在主持中国学前教育研究会十二五立项课题《创设模拟情境,培养幼儿自我防护能力的研究》的研究工作,今年6月份结题。先后有多篇论文和教育活动课获国家级和省级奖励,并有动活动设计在省级专业刊物上发表,参与河北省幼儿园教材的编写工作。

获奖时间

获  奖  内  容

获奖级别

2002年7月

论文《接住孩子抛过来的球——关于多元智能理论在幼儿英语教学中的思考》

河北省二等奖

2003年1月

国家自然科学基金研究项目《幼儿社会化》课题完成证书

国家级《幼儿社会化》课题组

2003年1月

国家自然科学基金研究项目《幼儿社会化》优秀科研组织指导者

国家级《幼儿社会化》课题组

2003年1月

论文《逛书店》获优秀论文二等奖

国家级《幼儿社会化》课题组

2003年1月

国家自然科学基金研究项目《幼儿社会化》幼儿社会技能训练优秀样板课《插话》奖励证书

国家级《幼儿社会化》课题组

2003年1月

国家自然科学基金研究项目《幼儿社会化》幼儿社会技能训练优秀样板课《打招呼》奖励证书

国家级《幼儿社会化》课题组

2003年12月

论文《幼儿教师向反思型、研究型教师角色转化的研究》获河北省创新教育研究成果二等奖

河北省二等奖

2003年12月

《创新理论在幼儿教学活动中的尝试——多元智能理论》论文获河北省创新教育研究成果二等奖

河北省二等奖

2004年5月

保定市优秀教育科研型教师

保定市

2004年6月

剖析问题反思个案——透视最近发展区理论在问题儿童心理健康教育中的实施过程

河北省学前儿童心理专业委员会第一届年会论文三等奖

2004年9月

论文《为幼儿在区域活动中搭建支架》

涿州市一等奖

2004年9月

论文《从幼儿兴趣出发开展创意区角活动初探》

涿州市二等奖

2004年10月

论文《走进孩子的心田 成为幼儿的朋友》

保定市一等奖

2004年10月

论文《成长记录袋应用于幼儿心理健康教育中的尝试与思考》

保定市一等奖

2004年12月

论文《在幼儿与环境之间搭建互助平台》

保定市二等奖

2004年12月

论文《为幼儿在在区域活动中搭建支架——“大手拉小手”活动》

保定市三等奖

2006年12月

参加河北省教育科学规划重点课题《幼儿园教师、幼儿、环境的互动关系的研究》,被评为科研先进工作者

河北省

2007年11月

论文《主题资料包——加快教师的成长步伐》

获河北省一等奖

2007年11月

论文《图画书阅读三步曲》

获河北省三等奖

2007年12月

参加河北省教育科学规划重点课题《幼儿园教师、幼儿、环境的互动关系的研究》,并获结题证书,结题报告编入课题组的书中

河北省

2007年12月

参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”承担“双语教育情境创设的原则和方法”子课题研究工作。

获得国家级结题证书

2009年3月

论文《图画书阅读三步曲》在《幼教通讯》上发表

河北省级刊物

2009年6月

论文《教师和孩子一起快乐成长》

获涿州市一等奖

2009年10月

论文《构建三位一体的互动环境,培养

幼儿爱家乡爱祖国的情感》

中国学前教育研究会优秀奖

2010年6月

论文《开拓视野  创新工作  形成品牌  彰显特色》

中国学前教育研究会二等奖

备注

1、2005年1月参加6+1儿童素质提升工程系列丛书《素质教育》、《礼仪教育》、《品格教育》的编写工作,成为编者之一,由中国少年儿童出版社出版;

2、2005年12月参加河北省幼儿园领域和主题两种版本教材的编写工作,包括16本教师用书和配套的幼儿用书,由河北少年儿童出版社出版;

3、2003年活动设计《滚动》在河北省《幼教研究通讯》上发表。

4、2010年,参加编写河北省幼儿园教材《幼儿园自主活动课程——教师指导手册》,由中国和平出版社出版,书号:ISBN 978-7-80201-840-2。

四、教育教学管理专长

自2006年主抓幼儿园的教育教学工作以来,首先从自己的专业上,不断地要求进步,必须成为幼儿园教师教学的引领者、示范者,苦练教学基本功,扎实做好第一线的教学实践研究。同时在教师队伍建设方面,进行了不懈的追求与探索,引领教师的专业成长,成立开展幼儿园名师工作室工作,以“名园锻造名师,名师铸就名园”为工作宗旨,实现了幼儿园教师分层发展和梯队建设,使幼儿园教师队伍逐渐成为学习型团队。

五、典型示范课

获奖时间

获  奖  内  容

获奖级别

2001年10月

设计、指导张段庄幼儿园的一日活动

保定市二等奖

2001年12月

2001年幼儿园集体教育活动《等分》

保定市三等奖

2003年12月

心理健康教育活动课《我来帮助他》

河北省一等奖

2004年2月

《替换想像画》教学活动优质课

涿州市一等奖

2004年5月

保定市优秀教育科研型教师

保定市

六、典型专题讲座、报告、培训

    近年来进行的专题讲座、报告、培训如下:

《追求有效教学 向30分钟课堂要质量》

创新园本教研的形式 提升园本教研的实效性》

强化师德意识  树立职业精神》

把握课堂实现自我有效提升》

《家园共育聚合力 家长学校谱新篇》

《基于学习 勤于探究 立足发展》

 


学段: 
学科: