李辉个人介绍                  

张家口市宣化区东升路小学

一、个人基本情况

李辉,男,1977年12月出生,汉族,大学本科学历,毕业于河北师大汉语言文学专业,张家口市宣化区东升路小学教师发展中心主任,河北省特级教师、河北省语文学科名师、河北省骨干教师、张家口市首席教师。他结合自己所教的语文学科,积极探索有效的教学方法,逐步形成了轻松幽默、扎实有效的教学风格,以“回归本真的语文,上有用的语文课”为教学理念,重视工具性,渗透人文性,达到工具性和人文性的和谐统一,并做到三提高:即切实提高教师的教学能力,提高学生的语文综合素养,提高语文教学课堂效率。所做公开课分获国家、省、市级一等奖。近年来,先后赴新疆、承德滦平、丰宁,张家口康保、尚义、蔚县等十余区县做业务讲座二十余场次。

二、近年荣誉奖励

2009.12张家口市教学工作先进教师;

2009.3张家口市骨干教师;

2009.9宣化区教学工作先进教师;

2009.8张家口市学科带头人;

2010.10区教学工作先进个人;

2012.8张家口市名师;

2012.10评为宣化区首批优秀人才;

2012年宣化区首批优秀人才;

2013.4张家口市教师教育先进个人;

2013.8河北省骨干教师;

2013.9张家口市师德标兵;

2014.07张家口市优秀教师;

2014年张家口市德育工作先进个人;

2015年宣化区五一劳动奖章;

2015年宣化区语言文字工作先进个人;

2015年张家口市最美教师;

2016.07张家口市首席教师;

2016.09河北省特级教师;

2016.09宣化区师德先进个人;

2016.12河北省学科名师;

2017.01被聘为教育部“一师一优”课评审专家;

2017.03被聘为河北省教育教学成果奖评审专家。

三、科研情况

(一)论文教辅类

1.2010年编写冀教版《学历水平》六年级下册;

2.2011年参编河北教育出版社《捉月亮的网》《我们去看海》;

3.《新课程背景下如何激发小学生习作兴趣》发表于《教学研究与实践》12年第2期;

4.《“五步导读”圆明园的毁灭阅读教学模式解析》发表于《教育实践与研究》13年第5期;

5.人物专访《奶爸教师的幸福生活》发表于《河北教育》13年第5期;

6.《对求补说不》发表于《河北教育》2013年11期;

7.《小学语文教学不应忽视错别字的综合治理》发表于《教育实践与研究》2014年第7期。

8.《新课标下作文教学反思》发表于《少年智力开发报》教师版2014年第47期;

9.《小学语文有效教学的几点尝试》发表于《科学中国人》2015年第7期

10.2016年参与编写冀教版小学语文《教师用书》第一册及冀教版《同步练习册》。

(二)科研课题类

1.主研市课题《从生活入手,激发兴趣享受作文快乐》结题(2006年);

2.主研市课题《朗读在中年级阅读教学中的作用》课题结题(2006年);

3.主研省级课题《寄宿制学校学生健康心理的研究》结题(2008年);

4.主研市课题《新课程进程中教师课堂角色定位的研究》结题(2008年);

5.主研国家级课题《经典古诗文诵读策略研究》结题(2010年);

6.主研省课题《农村学校信息技术普及现状对策研究》结题(2014年);

7.主持市级课题《小学中年级写字教学策略研究》结题(2015年)。

四、教学专长

以“回归本真的语文,上有用的语文课”为教学理念,重视工具性,渗透人文性,达到工具性和人文性的和谐统一,并做到三提高:即切实提高教师的教学能力,提高学生的语文综合素养,提高语文教学的课堂效率。在此理念下,常年致力于小学语文阅读教学和习作教学实践研究,形成了接地气、有实效的阅读、习作教学特色,多次为各地语文骨干教师做相关业务培训,反响良好。

五、典型示范课

(一)阅读课:人教版五年级《圆明园的毁灭》 ;

(二)习作课《肖像描写》(片段练习)

六、典型专题讲座

(一)小学语文阅读教学:《紧抓语言文字,学习表达方式,回归本真语文》

(二)小学语文习作教学:《习作原来没那么难》

 

                                                             


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