解用幸个人介绍

廊坊市第五小学

一、基本情况

姓名:解用幸

性别:女

出生年月:1979年7月

民族:汉

最高学历:本科

毕业院校:河北师范大学  汉语言文学专业

工作单位:廊坊市第五小学

现任教学段学科:小学语文  高年级(第三学段) 

参加过的送教支教活动:

区级

1.2010年7月,在安次区小学语文学科骨干教师送教下乡活动中作示范课《自己的花是让别人看的》;

市级:

2.2014年6月,参加廊坊市2014年送教下乡优质课展评活动,送课《外国名著名篇展示总结课》获得一等奖;

3.2015年7月,在廊坊市2015年送教下乡活动中执教《群文:重组与共建》获得优质课评选一等奖;

4.2016年7月,在廊坊市2016年送教下乡活动中执教群文阅读指导课《群文爱你不容易》获得优质课一等奖;

省级:

5.2017年3月,在“国培计划(2016)——河北乡村中小学教师工作坊研修项目送教下乡活动”中授课《让人物在细节描写中鲜活》,受到好评。

二、荣誉奖励情况

1.2008年12月,授予2007年度嘉奖;安次区人民政府颁发;

2.2008年12月,被评为2009年度工作先进个人;安次区委、区政府颁发;

3.82010年2月,被评为2009年度工作先进个人;安次区委、区政府颁发;

4.2010年3月,授予2009年度嘉奖;安次区人民政府颁发;

5.2010年3月,在2009-2010学年度第一学期获得教学成绩优秀奖;安次区教育局颁发;

6.2010年7月,被评为安次区小学语文学科领军人物;安次区教育局颁发;

7.2010年9月,在2010年小考工作中获得教学成绩优秀奖;安次区教育局颁发;

8.2010年9月,被评为安次区十佳教师,安次区委、区政府颁发;

9.2010年12月,被评为廊坊市三育人先进个人,廊坊市教育局、廊坊市教育工会颁发;

10.2011年8月,获得2010-2011学年度第二学期教学成绩优秀奖;安次区教育局颁发;

11.2011年11月,被评为廊坊市中小学骨干教师,廊坊市教育局颁发;

12.2012年1月,被评为安次区2011年度工作先进个人;安次区区委、区政府颁发;

13.2012年3月,在2011年度工作中获得嘉奖;安次区区委、区政府颁发;

14.2012年6月,被评为区级班主任新秀;安次区教育局颁发;

15.2012年9月,被评为安次区优秀教师,安次区委、区政府颁发;

16.2012年12月,被评为廊坊市师德标兵,廊坊市教育局颁发;

17.2013年1月,在2012年度工作中获得嘉奖;安次区区委、区政府颁发;

18.2013年1月,被评为安次区2012年度工作先进个人;安次区委、区政府颁发;

19.2013年8月,授予河北省中小学幼儿园骨干教师称号,河北省教育厅颁发;

20.2013年9月,被评为安次区优秀教师,安次区委、区政府颁发;

21.2014年1月,在2013年度工作中给予三等功;安次区区委、区政府颁发;

22.2014年2月,被评为安次区2013年度工作先进个人;安次区委、区政府颁发;

23.2014年2月,被评为2013-2014学年度第一学期教学成绩先进个人;安次区教育局颁发;

24.2014年3月,被评为廊坊市网络先进个人,廊坊市教育局颁发;

25.2014年8月,被评为2013-2014学年度第二学期教学成绩先进个人;安次区教育局颁发;

26.2014年11月被评为安次好青年,共青团委 安次区文明办颁发;

27.2015年2月,被评为廊坊市学科名师称号,廊坊市教育局颁发;

28.2016年2月安次区义务教育均衡发展先进个人,安次区教育局颁发;

29.2016年2月安次区教学评估工作先进个人,安次区教育局颁发;

30.2016年5月被评为安次区2015年度青年标兵,安次区委颁发;

31.2016年9月,授予河北省特级教师称号。河北省人民政府颁发;

32.2017年1月,被评为河北省中小学学科名师称号,河北省教育厅颁发;

三、科研情况

(一)发表的论文论著:

1.2007年8月4日,本人撰写的论文《心理健康教育的探讨和研究》发表在《廊坊日报》(CN13-0011)第四版;

2.2008年4月,本人撰写的论文《关于小学生心理健康教育的几点尝试》发表在《教师文苑》(ISSN 1003-3880 CN11-1536/G4非核心期刊)第四期第35页。

3.2012年12月,撰写论文《浅析信息技术与作文教学的整合》,发表在《民风•科学教育》(ISSN1671-1297,非核心期刊)107页上,并获得全国教科研成果一等奖;   

4.2012年,参与编写校本教材《青青园中葵》;    

5.2013年4月,合著论文《2013年小学语文总复习指导全攻略》发表在《教育实践与研究》(ISSN 1009-010X核心期刊)第四期;

6.2013年,撰写论文《困惑》发表在《教学艺术》第18期;

7.2013年4月,负责大学教材《经典动漫作品赏析》(ISBN 978-7-302-31307-6)文字修改,清华大学出版社出版;   

8.2015年2月,撰写论文《如何指导学生进行绘本阅读》发表在《新课程》(ISSN1673-2162,CN 14-1324/G4非核心期刊)第二期第42页;

9.2015年,参与编写《名师说课》(ISBN 978-7-89504-183-7),由山西出版传媒集团、山西春秋电子音像出版社出版;

10.2015年10月,参与编写校本教材《蒲公英的梦》(三册); 

11.2016年9月,参与编写校本教材《牵手绘本,描绘多彩童年》(三册) 

(二)获奖论文:

1.2010年7月个人成长集《简单的幸福》获得廊坊市论文一等奖;

2.2012年《整本书阅读教学案例》获得河北省二等奖;

3.2012年3月论文《做一个幸福的老师》获得河北省第二届中小学师德论坛征文活动优秀奖;

4.2013年4月,论文《困惑》在36届创新杯全国艺术大赛中被评为三等奖;

5.2013年4月,论文《走着,做着,想着,成长了——谈教师的专业化成长体会》廊坊市一等奖;

6.2013年6月,论文《小学语文课堂教学中如何培养学生的质疑能力》获得河北省第八届教育教学征文一等奖;

7.2014年6月,论文《整本书阅读例谈》廊坊市一等奖;

8.2014年12月,论文《草房子》整本书阅读教学案例谈获得河北省二等奖;

9.2015年5月,校本课程《跳舞》获得河北省级教学设计一等奖;

10.2015年5月,论文《关于小学生心理健康教育的几点尝试》廊坊市论文二等奖;

11.2015年6月,论文《品美景 悟表达——高年级写景文章表达方法的教学问题与解决策略》获得河北省二等奖;

12.2016年5月论文《关于小学生读整本书的阅读策略研究》获得廊坊市优秀教学论文评选一等奖;

13.2016年12月,在2016年京津冀三区市教育合作与发展论坛征文评比中荣获一等奖。

(三)获奖教学案例或设计:

1.2012年7月教学案例《昆虫记》获得廊坊市一等奖。

2.14.2013年2月《伯牙绝弦》获得安次区优秀电子教学设计。

3.2013年7月教学设计《北京的春节获得》获得安次区优秀电子教学设计。

4.2014年1月教学设计《老人与海鸥》获得安次区优秀电子教学设计。

5.2014年7月教学设计《草房子》获得安次区优秀电子教学设计。

6.2014年12月教学设计《跳舞》获得廊坊市一等奖。

7.2015年7月教学设计《自己的花是让别人看的》获得安次区优秀电子教学设计。

(四)教育科研课题:

1.2007年5月,廊坊市教育科学“十一五”规划课题《小学教师课堂教学行为的评价、反思及有效教学研究》立项,本人参与研究,编号是062041;主办评奖单位:廊坊市教育科学规划领导小组办公室;

2.2008年12月,河北省十一五课题《小学语文教师区域性专业化发展质的研究》子课题《聊课活动提升小学语文教师教师素养的研究》立项,项目批准号:0860002;主办评奖单位:小学语文区域性专业化发展质的研究总课题组;

3.2011年8月,本人主持区级立项课题《整体提高小学教师对学生心理辅导能力的实践研究策略》结题;主办评奖单位:廊坊市安次区教育局;

4.2011年8月,本人参与研究区级立项课题《新课程标准下小学生“个性化” 作文教学实践研究》结题;主办评奖单位:廊坊市安次区教育局;

5.2012年10月,参与研究廊坊市“十一五”规划课题《小学教师课堂教学行为的评价、反思及有效教学研究》结题;主办评奖单位:廊坊市教育科学规划领导小组办公室;

6.2013年2月,廊坊市“十一五”规划课题《小学教师课堂教学行为的评价、反思及有效教学研究》获得廊坊市科研成果一等奖;主办评奖单位:廊坊市教育科学规划领导小组办公室;

7.2013年4月,论文《语文教学中小学生心理健康的研究》获得安次区教育科研优秀成果一等奖;主办评奖单位:廊坊市安次区教育局;

8.2013年4月,本人主持的廊坊市教育科学“十二五”重点课题《关于小学生读整本书的阅读策略研究 》立项;主办评奖单位:廊坊市教育科学规划领导小组办公室;

9.2013年6月,河北省“十一五”课题《小学语文教师区域性专业化发展质的研究》子课题《聊课活动提升小学语文教师教师素养的研究》结题;主办评奖单位:小学语文区域性专业化发展质的研究总课题组;

10.2015年7月,本人主持的廊坊市教育科学“十二五”重点课题《关于小学生读整本书的阅读策略研究 》立项;主办评奖单位:廊坊市教育科学规划领导小组办公室;

11.2015年,廊坊市哲学社会科学研究课题项目《京津冀一体化背景下廊坊小学语文教师专业化动力体系的研究》立项,项目编号:2015089;

12.2016年5月10日、11日,在《廊坊日报》发表廊坊市哲学社会科学研究课题项目《京津冀一体化背景下廊坊小学语文教师专业化动力体系的研究》研究成果(一)(二);

13.2016年12月,课题《基于信息技术环境下构建小学语文群文阅读教学模式》被列入廊坊市教育技术 “十三五”规划重点课题,编号为:LFJYJKT16008;主办评奖单位:廊坊市教育局;

14.2017年2月,申报省级课题《思维导图在小学高年级复习课中的应用与实践研究》。

15.2017年2月,本人主持的廊坊市重点课题《关于小学生读整本书的阅读策略研究 》申报河北省教育厅关于开展河北省第七届基础教育省级教学成果奖。

四、教学或教育管理专长

(一)擅长作文教学。

从2003年至今一直担任我校校本课程红霞文学社的主讲教师,有大批学生获得国家、省、市级奖励,或者发表作品。

1.2008年,获得小作家杯2008年迎奥运全国作文大赛智慧指导奖;

2.2008年,获得冰心杯“我最喜爱的一本书”全国写作大赛优秀辅导奖;

3.11年7月在全国中小学作文书画大赛中获得国家级辅导金奖;

4.2011年12月获得第六届全国儿童“成长杯”优秀辅导奖;

5.2011年7月获得“燕赵系列读书活动”优秀辅导奖;

6.2012年7月获得“兴中杯”第五届征文大赛优秀指导教师奖;

7.2013年7月,获得“中国少年作家杯”优秀教师辅导奖;

8.2013年10月在共青团组织的“红领巾相约中国梦”征文比赛中获优秀辅导奖;

9.2014年6月指导何旭阳同学参加中央人民广播电台组织的“乡村梦想秀”获得三等奖;

10.2014年3月荣获“第十四届华人少年作文比赛”指导奖;

11.2014年6月带领学生参加河北电视台脑力冲击栏目选拔赛,荣获优秀辅导奖;

12.2009至今有多位学生作品发表在《廊坊广播电视报》《中国少年报》和《辅导员》杂志上;

(二)近年来致力于单元整组教学、整本书阅读教学和群文阅读教学。

改变从阅读开始,必须改变阅读观,让学生会阅读,才能真正提升国民的阅读素养。

单元整组教学:在教学中大胆尝试单元整组教学,录制人民教育出版社课程。

1.2014年6月,参加廊坊市2014年送教下乡优质课展评活动,送课《外国名著名篇展示总结课》获得一等奖;

整本书阅读教学:

2.2011年12月参加廊坊市第二届语文素养大赛执教整本书阅读教学《昆虫记》获得一等奖;

3.2015年6月,《草房子》廊坊市一师一优课一等奖;

4.2016年1月,优质课《窗边的小豆豆》获得河北省一等奖;

5.2016年3月,六上《回顾•拓展三》被评为部级优课;

6.2016年8月,执教整本书《昆虫记》导读课获得廊坊市一等奖;

7.2016年12月,执教《名著导读-昆虫记》获得河北省优质课;

8. 2013年4月-2015年7月,对本人主持的廊坊市教育科学“十二五”重点课题《关于小学生读整本书的阅读策略研究 》进行研究并结题。

群文阅读教学:

9.2015年7月,执教《群文:重组与共建》获得廊坊市一等奖;

10.2016年7月,执教群文阅读指导课《群文爱你不容易》获得廊坊市一等奖;11. 2016年1月指导王越老师执教的《奇诗妙词》获得廊坊市第四届小语素养大赛优质课一等奖;

(三)比较擅长班主任工作,在班级量化上有自己创新的一套班级量化方案。

1.2012年3月,参加安次区班主任素质大赛获得一等奖;

2.2012年4月,参加廊坊市第四届基本素质大赛获得小学组二等奖;

3.2012年6月,被评为安次区班主任新秀;

4.2013年4月,参加河北省班主任基本素质大赛获得小学组三等奖;

五、典型示范课

五年级:

1.2008年10月,主讲优质观摩课《走进世纪老人——冰心》在廊坊市2008年全市课程改革“展评代训”活动中获得二等奖;

2.2009年12月,主讲优质观摩课《地震中的父与子》在安次区优质课评比中获得一等奖;

3.2010年5月,执教优质观摩课《面对自然灾害》获得廊坊市品德第二届年会一等奖;

4.2010年12月,在安次区高效课堂模式培训中执教《走近冰心》。

5.2011年12月参加廊坊市第二届语文素养大赛执教整本书阅读教学《昆虫记》获得一等奖;

6.2016年8月执教整本书《昆虫记》导读课获得廊坊市一等奖;

7.2016年12月,执教《名著导读-昆虫记》获得河北省优质课;

六年级:

8.2010年6月,在安次区小学语文复习研讨课中作示范课《六下四单元复习课》,获得一直好评;

9.2012年8月在全国小学语文教师体验式研习营做观摩课;

10.2014年6月参加廊坊市送教下乡活动,送课《外国名著名篇展示总结课》到文安;

11.2014年10月,参加廊坊市电教科举办的电子交互式白板使用课《伯牙绝弦》获得一等奖;

12.2015年6月,《草房子》廊坊市一师一优课一等奖;

13.2015年7月,执教《群文:重组与共建》获得廊坊市一等奖;

14.2016年1月,优质课《北京的春节》获得廊坊市一等奖;

15.2016年1月,优质课《窗边的小豆豆》获得河北省一等奖;

16.2016年3月,六上《回顾•拓展三》被评为部级优课;

17.2016年7月,执教群文阅读指导课《群文爱你不容易》获得廊坊市一等奖;

录像课:

1.2016年4月微课《婚嫁礼仪》获得河北省一等奖;

2.2013年2月录像课《爱国组诗阅读指导课》获得安次区二等奖;

3.2015年7月录像课《六下三单元复习课》一等奖;

六、典型专题讲座、报告、培训

因为我一直担任高年级语文教学工作,所以没有按照年级顺序排列,按照时间顺序排列的。

1.2009年8月,在安次区暑期培训中做了《小学高效课堂阅读部分解读》的专题讲座;

2.2010年8月,在安次区暑期培训中做了《教师专业化成长》的专题讲座;

3.2011年8月,在安次区暑期培训做了《导学——合作探究——测评展示》的专题讲座;

4.2012年8月,安次区暑期培训中被聘为小语学科主讲教师,讲座题目是《改变,从阅读开始》,重点谈了绘本阅读教学;

5.2012年8月在全国小学语文教师体验式研习营完成研习课程。并担任辅导师。带领《昆虫记》小组开展学习活动,从读写联动、到阅读策略,再到单元整组,群文阅读、整本书阅读;

6.2013年8月,安次区暑期培训中被聘为小语学科主讲教师,讲座题目是《改变,从阅读开始》,重点谈了整本书阅读教学;

7.2013年7月在安次区高效课堂优质课评比中担任学科评委工作,参与打分,并作简析,做报告《如何课内得法,活用课外》;

8.2014年安次区暑期培训中被聘为小语学科主讲教师,讲座题目是《如何开展群文阅读》;

9.2015年安次区暑期培训中被聘为小语学科主讲教师,讲座题目是《如何进行微型课教学》;

10.2015年农村新教师入职培训主讲教师,报告题目是《如何做一名幸福的教师》;

 


学段: 
学科: