刘梅香个人介绍

迁安市迁安镇第一初级中学

一、基本情况:

刘梅香,女, 1973年8月出生,汉族,河北师范大学中文系毕业,本科学历,现任教初中语文。

参加过的送教支教活动:

1.2011年11月,参加唐山市名师讲学团送课下乡活动,到玉田县、丰润区、开平区、迁西县送教讲学。

2.2012年6月,到唐山师范学院中文系为农村被顶岗教师培训班做专题培训。

3.2013年6月,到唐山师范学院中文系为农村被顶岗教师培训班做专题培训。

4.2014年11月,参加唐山市教育局组织的名师送教下乡活动,到曹妃甸区、迁西县送课讲学。

5.2015年12月,参加唐山市教育局组织的名师送教下乡活动,到丰南区、丰润区、开平区送课讲学。

6.2016年3月,参加迁安市教育局组织的名师送教下乡活动,先后到迁安市西部学区承办校木厂口中学、东部学区承办校扣庄中学送课讲学。

7.2016年11月,参加唐山市教育局组织的名师送教下乡活动,到汉沽区送课讲学。

二、荣誉奖励情况:

1.1996至1999年,连续四个年度荣获“迁安市人民政府嘉奖”。

2.2001年9月被中共唐山市教育委员会、唐山市教育委员会、唐山市人事局、唐山市教育工会评为“唐山市优秀教师”。

3.2005年5月,被唐山市教育局评为“中学先进教学工作者”。

4.2007年5月,被唐山市教育局评为“中学先进教学工作者”。

5.2008年5月,被唐山市教育局评为“中学先进教学工作者”。

6.2009年6月,被唐山市教育局评为“中学先进教学工作者”。

7.2009年12月,被河北省教育厅评为“河北省骨干教师”。

8.2010年6月,被唐山市教育局评为“中学先进教学工作者”。

9.2010年9月,被中共唐山市教育委员会、唐山市教育局、唐山市人力资源社会保障局、唐山市教科文卫工会授予“唐山市优秀教师称号”。

10.2012年度,因业绩突出,被迁安市人民政府授予嘉奖。

11.2012年5月,被唐山市教育局评为“唐山市中学先进教学工作者”。

12.2014年9月,被中国共产党迁安市委员会、迁安市人民政府授予“迁安市级名师”。

13.2014年9月,被唐山市人民政府命名为“唐山市首届第三批中小学名师”。

14.2015年度,因业绩突出,被迁安市人民政府授予嘉奖。

15.2015年6月,被唐山市教育局评为“唐山市中学先进教学工作者”。

16.2016年5月,被唐山市教育局、唐山市语言文字工作委员会评为“唐山市语言文字工作先进个人”。

17.2016年9月,被唐山市教育局评为“唐山市中小学教师系列读书活动先进个人”。

18.2016年12月,被河北省教育厅评为“河北省级名师”。

三、科研情况:

(一)在省级以上刊物发表的论文

1.2006年,《2006年中考语病题病例分析》一文,发表在《初中生学习技巧》第12期。

2.2008年,《2008年中考综合性学习试题典例解析》一文,发表在《语数外学习》第12期。

3.2009年,《古诗文名句解题方法探究》一文,发表在《中学教学参考》第1期。

4.2009年,《一幅波澜壮阔的历史画卷——三国演义》一文,发表在《语数外学习》第1-2期。

5.2009年,《“学伟人刻苦攻读,习名人立志成才”活动课实录》,发表在《语数外学习》第3期。

6.2012年,《让札记本成为学生的写作训练场》一文,发表在《语文世界》第1期。

7.2012年,《中考语病题修改例析》一文,发表在《语文世界》第7期。

8.2012年,《怎样把记叙文写得生动感人?》一文,发表在《语数外学习》第1-2期。

9.2014年,《在语文阅读教学中注重培养学生的质疑能力》,发表在《语数外学习》第4期。

10.2014年,《引导学生学会质疑》,发表在国家中文核心期刊《中学语文教学参考》第4期。

11.2015年,《文本解读应合乎情理》,发表在国家中文核心期刊《中学语文教学参考》第4期。

(二)学术著作

1.2002年2月,参编的《初中语文学习指南》一书,由中国农业科技出版社出版。

2.2009年5月,参编的《现代汉语多音词例释》一书,由北京华文出版社出版。

3.2009年5月,参编的《新编字音辩正》一书,由北京华文出版社出版。

4.2012年7月,参编的《播撒希望的种子》一书,由吉林大学出版社出版。

5.2016年9月,参编的《播洒书香百位名师谈阅读》一书,由河北出版传媒集团河北教育出版社出版。

(三)科研获奖情况:

1.2000年9月,主研的河北省“九五”重点科研课题—“初中语文目标自学实验”,经过河北省教科规划办专家组验收鉴定结题,荣获河北省教学成果奖励委员会颁发的二等奖。

2.2010年3月,教案《杨修之死》在唐山市教育局组织的优秀教案评比中,荣获一等奖。

3. 2011年11月,在唐山市教育局组织的名师送教中,主讲示范课《运用联想丰富写作》,作专题报告《我这样教写作》。

4. 2011年12月,在河北省教育学会、河北省教育科学研究所组织的论文评比中,《在语文阅读教学中引导学生质疑刍议》,荣获河北省一等奖。

5. 2012年6月,在唐山师范学院组织的“唐山市中小学教师培训”活动中,主讲示范课《我这样教作文》。

6. 2013年12月,在河北省教育学会、河北省教育科学研究所组织的论文评比中,《让写作札记成为学生的一种习惯》一文,荣获河北省初中语文一等奖。

7.2014年4月,主持的河北省“十二五”课题《在现代文阅读教学中培养学生质疑能力调查研究》,通过河北省教育科学规划办公室专家组鉴定结题。

8. 2014年11月,在唐山市教育局组织的送教下乡活动中,主讲示范课《观刈麦》,作专题报告《研究文本特质,提高课堂实效》。

9.2015年12月,在河北省教育学会、河北省教育科学研究所联合组织的教学设计评比中,《大雁归来》教学设计,荣获河北省二等奖。

10.2015年12月,在唐山市教育局组织的名师送教下乡活动中,主讲示范课《记承天寺夜游》,作专题报告《将课堂教学的重点向语言学用倾斜》。

11.2015年12月,在唐山市教育局组织的名师送教下乡活动中,主讲示范课《春酒》,作专题报告《新课程标准下阅读教学的高效策略》。

12.2016年9月,在唐山市教育局组织的读书征文比赛中,《活用名家教法,提高教学质量》一文,荣获唐山市一等奖。

13.2016年11月,在唐山市教育局组织的送教下乡活动中,主讲示范课《三峡》,作专题报告《初中语文高效课堂建设中应重点研究的几个问题》。

14.2016年4月,在唐山市教育局组织的高效课堂展示活动中,讲授示范展示课《引导方法,学会质疑》。

15.2016年10月,在唐山市教育局组织的高效课堂展示活动中,提交的教学设计《雨说》,被评为优秀教学设计。

16.2017年,报送的课例《行路难(其一)》,被河北省教育厅评为2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动省级优课。

四、教学或教育管理专长:

(一)教学专长

1.写作教学:

始终坚持“一体两翼”的教学理念,“一体”指以课堂为主体,坚持引导学生扎实开展每两周写一篇大作文、每两周上一次作文评改课;“两翼”指“课下写札记”和“每日一分钟演讲”活动,以评促写,以说促读,始终引导学生在读、写、说的活动中保持兴致盎然,深得学生的喜欢和家长的支持,正是在这样的活动氛围中,学生的写作能力、演讲能力、主持活动能力得以同步提高。

   2.阅读教学:

坚持以培养学生思维能力和阅读能力为核心,改变学生被动接受知识的学习方式,着重引导学生学会质疑,以预习案为载体,引导学生自学的基础上,了解学生已经学会的,梳理归纳学生的疑难之处,把学生提出的问题作为教学的基点,优化教学内容和教学策略,讲学生之所需,解学生之所疑,有的放矢,让每一节课都成为基于学生学习需求的真正高质量的课。

(二)班级管理专长

以母亲之心关爱学生、以师友之情引导学生,尊重每一位学生,在平等民主、团结友爱的班级大家庭中,充分发挥全班学生的智慧和力量,以教师特有的良好的思想道德修养和学识才干潜移默化地影响学生,在宽严适度的班级管理中,在每次主题活动中,为学生传递正能量,引导学生积极向上、身心健康、茁壮成长。

五、典型示范课

1.部编人教版七上作文课《运用联想,学会写作》

2.人教版八上《爱莲说》(河大版八下)

3.人教版八上《记承天寺夜游》(河大版九上)

4.人教版八下《行路难》(河大版九下)

5.人教版九上《观刈麦》(河大版九下)

六、典型专题讲座

1.《“一体两翼”教写作》

2. 《将课堂教学的重点向语言学用倾斜》

3. 《研究文本特质,提高课堂实效》

 


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