齐建良个人介绍

大城县第一中学

一、个人简历

齐建良,男,1979年3月生,汉族,2003年7月毕业于廊坊师范学院历史教育专业本科,现廊坊市大城县第一中学从事高中历史教学工作,多年担任班主任,后任教务副主任。中学高级教师,廊坊市人大代表,河北省首批赴北京跟岗培训教师,河北省中小学教师资格考试面试考官,廊坊市普通高中高三教学质量监测历史卷命题人。多次在廊坊市新教师教学技能培训及大城县新教师教学技能培训中,承担专题讲座任务。

二、荣誉奖励情况(潜心教学,臻于至尖)

(一)县级荣誉:

1.2007年度荣获大城县人民政府嘉奖奖励。

2.2008年度荣获大城县人民政府嘉奖奖励。

3.2009年荣获大城县县委、县政府“优秀班主任”称号。

4.2009年获共青团大城县委新长征突击手称号

5.2011年度评为大城县师德标兵,获共青团大城县委优秀青年志愿者称号

6.2012年度荣获大城县人民政府嘉奖奖励。

7.2012年度被评为大城县学科名师,获演讲比赛指导教师奖

8.2012年被评为大城县科研型教师

9.2013年度荣获大城县人民政府嘉奖奖励。

10.2014年度获大城县优秀教师称号

11.2016年在燃灯者读书会获最美读书人称号

(二)市级荣誉:

1.2011年获廊坊市中小学骨干教师称号

2.2012年获廊坊市中小学学科名师称号

3.2012年获廊坊市“百佳”班主任

4.2012年获廊坊市团日活动优秀指导教师奖

5.2013年获廊坊市科研型教师称号

(三)省级荣誉:

1.2014年荣获河北省优秀团干部

2.2015年荣获河北省中小学骨干教师称号

3.2016年担任河北省中小学教师资格考试面试考官

4.2017年评为河北省中小学学科名师

三、科研论文情况(教研教改,经验沉淀)

(一)近期发表的学术论文:

1.《浅谈高中历史“学案教学法”》发表于《大舞台.艺术与教育》2009年4月刊。

2.《历史地图教学之浅见》发表《素质教育论坛》2009年9月刊 。

3.《学困生转化的策略研究》发表于《少年智力开发报·文综专业》2011年9月刊。

4.《用建构主义理论探究历史教学》发表在国家级刊物《中小学教育》2013年3月刊。

5.《高中历史教学中德育渗透的研究》发表于《考试周刊》2014年9月刊。

6.《谈结合中国近现代史教学进行德育渗透》发表于《俪人·教师》2016年7月刊。

7.《高中历史教学如何提高学生的人文素养》发表于《中学生报·教研周刊》2016年9月刊。

8.《历史教学中如何运用史料深耕历史的细节》发表于《考试周刊》2016年10月刊。

(二)近期获奖的科研论文:

1.《历史教学中对学生创新精神与创新能力培养》于2010年9月在廊坊市教育局组织的历史论文评比中获二等奖。

2.《人民版新教材下历史教师应注意的几个问题》2010年11月在廊坊市教育局组织的高中学段历史论文评比中获二等奖。

3.《历史教学中从四个方面加强对学生创新能力培养》于2010年6月在中国教育学会学校文化研究会评比中获一等奖。

4.《中学历史学困生转化的几个问题》于2010年12月在中国教育学会学校文化研究会评比中获一等奖。

5.《基于建构主义理论旳历史教学》在2012年12月廊坊市教育局组织的高中学历史论文评选中荣获一等奖。

6.《基于建构主义理论旳历史教学》2012年12月河北省高中历史教学论文评选二等奖。

7.《运用史料深耕历史的细节》在2014年12月廊坊市教育局组织的高中学段历史论文评比中获一等奖。

8.《运用史料深耕历史的细节》于2014年12月河北省高中历史论文评比二等奖。

9.《师德是教育的幸福》于2012年9月,廊坊市首届师德论坛论文评比获奖。

(三)科研课题:

1.主持的课题《高中历史教学中德育渗透的研究》被河北省教育科学规划领导小组批准立项。

2.《历史地图教学之浅见》在河北省教师教育学会优秀教育科研成果评选中获二等奖。

3.参与并主研河北省教育科学规划课题《高中学困生成因及对策研究》。

4.参与并主研的市规划办青年专项课题《高中课堂有效教学的的研究》于2016年9月通过专家验收,顺利结题。

5.参与并主研的市规划办一般课题《农村中学历史课堂四环有效教学法的实验研究》于2016年9月通过专家验收,顺利结题。

四、教学或教育管理专长

历史教育:多年的高三教学经验和多次命制高三模拟卷的历程,更清晰体会并实践到:教学进度中“教的进度”不是真进度,“学的进度”才是真进度;学生就是学会幸福的生活,不是为了“学什么”,而是为了“学会了什么”;教有生命的历史,培养有生命力的人。

德育教育:幸福班级的探索与实践,爱与艺术相辅相随。古人云,形而上者谓之“道”,形而下者谓之“器”,可知教育并非利器,而是人道。理想的教育就像合适的鞋,如果合适了,是感觉不到鞋的存在的,无为而无不为。

五、优质课及讲座(勤于提升,善于推广)

(一)优质课

1.主持我校校本课程的开发与利用,所讲的课程《干支纪年与扑克牌的奥秘》在2011 年廊坊市中小学校本课程教学展示和评比中获一等奖。

2.所讲的课程《当代资本主义新变化》2013年廊坊市高中历史优质课评比二等奖。

3.所讲的课程《皇权专制下的丞相制度调整》2015年7月廊坊市高中历史优质课评比一等奖。

4.所讲的课程《皇权专制下的丞相制度调整》于2015年12月在河北省中小学高中历史优质课评比中获一等奖;

5.制作的《三省六部制》在大城县2016年中小学微课大赛中获一等奖。

(二)典型专题讲座

1.在2013年8月廊坊市新教师教学技能培训活动中,承担了主题讲座任务,讲座题目为《做个幸福的班主任》。

2.2015年8月19日,在廊坊十五小廊坊市新教师教学技能培训活动中,承担了主题讲座任务题目为《让爱与艺术为幸福班级领航》。

3、2015年11月于大城县新教师教学技能培训活动中,承担了主题讲座任务,讲座题目为《让爱洒满班级 智慧点亮幸福》。

4.2016年11月讲座《幸福班级的微创新—基于北京跟岗培训的思考与实践》,承担大城县教师技能培训任务。

通过将讲座培训先后培养年轻教师600人次,取得良好的预期效果。

5.指导的团会课《高举团旗跟党走》获市级二等奖,团会视频在共青团廊坊市委网站推广。

6.开发教育博客“旗舰教育博客”来研讨、推广经验历史教学及班主任经验取得预期效果,个人博客访问量已超过3万人。

 


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