张利娜个人介绍

邢台市第二中学

一、个人情况简介

张利娜,女,1975年10月生,汉族。大学本科学历,1998年6月毕业于河北师范大学中文系汉语言文学教育专业,邢台市第二中学高中语文教师,现担任高一语文教学工作及班主任工作。

近年来,多次承担县级、市级公开课。应邢台市教研室之邀,到宁晋中学、临城中学送课。应临城教师进修学校、柏乡教师进修学校、威县教师进修学校邀请,针对青年特岗教师、骨干教师培训,班主任培训开设讲座。

二、近年来获得的荣誉奖励

(一)荣誉称号:

2017年1月:“河北省中小学学科名师”,

2016年9月:“河北省特级教师”。

2015年:“河北省骨干教师”。

2014年:“邢台市优秀教师”。

2013年:“河北省学校思想政治教育先进工作者”,“河北省师德先进个人”,“河北省先进德育工作者”。

2012年:“邢台市教书育人楷模”。

2011年:“邢台市第三届学科名师”。

2010年:“邢台市教育系统优秀教师”,“河北省先进德育工作者”。

(二)奖励情况

2016年:全国中学生语文能力竞赛中被评为“全国优秀指导教师”

2015年:“一师一优课”省级优课,第四届全国高中语文教师教学基本功展评优秀课例评比二等奖,第七届全国新语文教育尖峰论坛线下微课大赛一等奖,人社局“嘉奖”;

2014年:全国中学生语文能力竞赛中被评为“全国优秀指导教师”;

2013年:邢台市高中语文优质课评比一等奖,市政府授予“二等功”;

2012年:河北省第十三届优秀教育科研成果三等奖,河北省中小学德育创新案例三等奖(河北省教育厅),市德育创新案例一等奖;

2011年:邢台市第五届优秀教育科研成果评选一等奖,人社局“嘉奖”;

2010年:人社局“三等功”。

三、近年来科研情况

(一)论文

《高考作文备考训练应关注的几点》发表于《作文成功之路》2016年第2期

《现代诗<错误>》教学设计》发表于《中学语文》2016年第2期

《关注道德精神,彰显理性思辨》发表于《中学语文教学参考》2015年第11期

《浅谈高中语文课堂的创新》发表于《中学课程辅导》2015年第6期

《高考冲刺阶段语文复习建议》发表于《邢台日报》2015年5月

《高考作文写作手法浅谈》发表于《学周刊》2015年第3期

《2015年高考全国新课标卷语文试题分析》发表于《邢台教研》2015年7月

《高中开展德育工作的一些尝试》发表于《散文百家》2014年11期

《高中语文研究性学习具体操作的尝试思考》发表于《杂文月刊学术版》2014年11期

《立足乡土开展语文研究性学习的尝试》发表于《现代教育教学导刊》2014年1期

《平易平和,回归语文本真》发表于《邢台教研》2014年3-4合期

《守正出新,花胜去年红----2013年高考语文新课标卷分析》发表于《牛城晚报》《邢台教研》2013年6月

《大阅读考前冲刺指导》发表于《语文教学参考》2010年第1期

《走进杜甫——自主探究性学习成果验收课堂实录》发表于《中学语文》2010年第7期

《谈2007高考大阅读大题模式》发表于《语文周报》2007年第26期

《高中诗词教学开设活动课的一点尝试》发表于《语文周报》2006年第8期

《精巧的构思,深邃的思想——<我若为王>解读》发表于《阅读与欣赏》2005年第5期;

《诗词教学三步走》发表于《语文教学研究》2005年第6期;

(二)课题及成果

主持的河北省“十二五”规划立项课题《高中语文研究性学习的设计、操作和评价》,经过四年扎实研究与推进,发表多篇相关论文,已于2015年结题。

 主持的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题子课题《高中语文新授课“读说议写”课堂模式的研究》已于2015年结题。

参与的河北省“十二五”规划立项课题《高中德育形式、内容、途径创新的研究》已于2016年7月结题。

参与的河北省“十二五”规划立项课题《高中生语文“听说读写“能力评价的创新研究》研究进行中。

2008年《高中语文创新教育》获河北省教育厅颁发的创新教育教学成果二等奖

2007年创新教育成果在河北省创新现场会上作为示范性成果展示被省教科所授予一等奖。

2006年,《生命不能承受之痛——<病梅馆记>》创新设计获省教科所创新设计成果一等奖。

四、教学及教育管理

作为语文老师,积极尝试开展“研究性”学习,拓展更丰富的语文学习资源,拓宽学生视野。课堂教学上,重视发挥小组作用,引导学生大胆质疑讨论,积极表达观点,老师主导作用体现在课前整体设计,“搭梯子”式问题的不断引导,重难点、关键处的点拨上,努力打造民主、和谐的语文课堂。

作为班主任,带班上不断实践着“用信念完美追求,用汗水托举成功”的治班理念,带班体现一个“爱”字,将爱心倾注于学生,始终把培养学生健全人格放在首位,注重学生多方向能力培养,将学生思想工作寓于班会、小组活动等丰富形式之中,精心组织系列班会,将理想教育、感恩教育、挫折教育包蕴其中。《感恩母亲节》《拼搏高三,无悔一生》公开主题班会受到高度好评。

五、典型示范课

《现代诗〈错误〉鉴赏》(人教版读本第一册)

《大堰河——我的保姆》(人教版必修第一册)

六、典型专题讲座、报告、培训。

《新教师个人成长与专业发展》

《做一名学习型教师》

《你是快乐的,我就是幸福的——高中班主任工作例谈》

 


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