马英个人介绍

廊坊市三河市第二中学

    一、基本情况:

   马英,女,汉族,生于1972年5月,河北省三河市人。中国民主同盟成员,北京师范大学中国易学研究会理事,河北省教师教育学会会员。中学高级教师、河北省中小学名师、河北省优秀班主任、河北省骨干教师。毕业于北京师范大学历史学院,教育硕士。 2012、2013连续两年参加北京师范大学博士生入学考试都因英语成绩未达到合格线而未被录取,由于对中国传统文化的热爱,现师从北京师范大学博士生导师张涛教授研究中国古代思想文化史方向。1994年8月至2004年7月在三河市第七中学从事初中历史教学,担任教研组长;2000年7月被三河市教育局教研室聘为兼职历史教研员;2004年8月至今一直担任三河市第二中学高中历史教师、班主任,本学期担任高二文班两个班的历史教学工作。2013年4 月参与教育部中国教师发展基金会“促进西部教育均衡发展”活动,录制高三历史复习课的微课堂,为西部教育尽绵帛之力,获得教育部教师发展基金会颁发的奖励证书。

   二、荣誉奖励情况:(2010年1月——2015年12月)

序号

项目名称

授予单位

授予时间

         

1

河北省第三届中小学学科名师

河北省教育厅

2015年1月

2

廊坊骨干班主任培训讲座

廊坊市教育局

2015年8月

3

优秀辅导教师

三河市教育局

2015年9月

4

三等功奖励

三河市人民政府

2014年10月

5

《高中新课改下政史地综合能力的研究》研究报告二等奖

河北省教育学会

2014年7月

6

论文《构建高中历史教学高效课堂方法研究》三等奖

河北省教育学会

2014年7月

7

著作《新课程理念下高中历史教学设计》三等奖

廊坊市科学成果奖励评审委员会

2014年8月

8

论文《用爱培养留守学生的日常行为习惯》德育工作创新二等奖

廊坊市教育局

2014年6月

9

论文《浅谈高中历史教学中政治思想教育的实施》优秀思想政治论文二等奖

廊坊市教育局

2014年1月

10

道德建设百佳先进个人

三河市教育局

2014年4月

11

环保手抄报优秀辅导奖

三河市教育局

2014年4月

12

《神权下的自我》获河北省优质课二等奖

河北省教育厅

2013年12月

13

讲座《用爱心和行动铸就和谐班集体》

廊坊市教育局

2013年12月

14

三河市政府行政嘉奖

三河市政府

2013年10月

15

河北省中小学骨干教师称号

河北省教育厅

2013年8月

16

教育部教师发展基金会参与大型公益活动奖励

教育部中国教师发展基金会

2013年6月

17

高效课堂《开辟通往文明的新航线》教学成果优秀奖

中国教师报

2013年5月

18

省级先进德育工作者

河北省教育厅

2013年4月

19

三河市优秀班主任

三河市教育局

2013年4月

20

教育系统先进个人

三河市教育局等

2012年12月

21

三河市政府行政嘉奖

三河市人民政府

2012年10月

22

廊坊市先进德育工作者

廊坊市教育局

2012年8月

23

学科名师称号

三河市教育局

2012年7月

24

优秀班主任

三河市教育局

2012年6月

25

“建设幸福生活“读书活动中获优秀辅导奖

三河市教育局

2012年6月

26

班主任素质大赛中一等奖

三河市教育局

2012年5月

27

廊坊市中小学骨干教师称号

廊坊市教育局

2011年11月

28

“我心目中的三河”演讲比赛优秀辅导奖

三河市教育局等

2011年11月

29

“做人民满意的教师”师德演讲比赛一等奖

三河市教育局

2010年6月

 三、科研情况:(2008年以来主持或参与县级以上教育科研课题及论文,主编、参编教育教学论著)

 

主持或参与的课题

序号

课题题目

课题类别

批准单位

批准时间

完成

情况

1

参与《高考复习中的变式教学研究》

全国教育科学“十二五”教育部规划课题

全国教育科学规划委员会

2012年11月

第一期结束

2

参与《新课程标准下构建师生互动自主探究教学模式的探索与研究》

河北省“十二五》立项课题

河北省教育科学规划局

2011年9月

已结题

3

主持《高中新课改下政史地综合能力的研究

河北省“十一五”立项课题

河北省教育科学规划局

2010年7月

已结题

4

主持课题《利用历史人物塑造学生健全人格的实践与研究》

 

三河市“十一五”规划重点课题

三河市教育科学规划办公室

2010年6月

已结题

5

参与课题《高中历史教学师生活动方式转变的研究》

三河市“十一五”立项课题

三河市教育科学规划办公室

2009年1月

已结题

发表的论文、论著及主编、参编的教辅

序号

论文或著作题目

杂志名称或出版社

发表、出版时间

类型

1

新课改下高中历史教学设计

西藏人民出版社

2013年1月

专著

2

构建高中历史教学高效课堂方法的探究

新疆教育

2013年8期

论文

3

中国传统史学中史书体在概述

《教学考试》理论版

2013年4月

论文

4

西方人文精神的起源及其发展

《教学考试》高考版

2012年10月

论文

5

如何与学生进行个别交流

教学艺术杂志

2010年1月

论文

6

浅谈教师与学生的关系

魅力中国杂志社

2009年4月

论文

7

在历史教学中培养学生的创新思维能力

试题与研究杂志

2009年18期

论文

8

中学历史教育与学生思维品质培养

中学历史教学参考杂志

2009年4月

论文

9

先秦时期的生态环境保护意识和措施

西北师大学报

2009年5期

论文

10

澳门回归的历程

中学历史教学参考杂志

2009年6期

论文

11

参与编写《2014年高考总复习全攻略》

西藏人民出版社

2013年4月

教辅

12

独编《新课标高考错题本历史》

西藏人民出版社

2012年3月

教辅

13

独编《跳出题海历史》

西藏人民出版社

2012年8月

教辅

14

独编《三维整合方案系列丛书开心寒假》

北京市三维整合教育研究所

2008年3月

教辅











   四、教学或教育管理专长:

   初中或高中通史。二十年来执著追求有生命有思想的历史课堂;因为坚持历史是为现实服务、以史明鉴理念,所以今天的历史课堂必关注今天的实事,以浅显语言明了历史与现实关系;坚持“以人为本”、“以学生为中心,教师为主导”的有效常态教学。另外,近几年工作之余一直断断续续参与中科院和北师大的心理教育培训,对学生心理干扰和矫正有一定心得。

   五、典型示范课:

年级

高一

高二

高三

名称

《“一国两制”的伟大构想及其实践》

《开辟文明交往的航线》

《神权下的自我》

领域

必修一专题四

必修二专题五

必修三专题六

  六、典型专题讲座、报告、培训:

类别

年级

名称

专题讲座

高二、高三

中国古代主流思想的演变

高三

提高高考复习效率的方法

报告

初高中教师

做一个有追求的人

培训

高中教师

历史课程资源的使用

培训

班主任

用爱心和行动铸就和谐班集体

培训

班主任

幸福的职业——班主任工作的艺术

 

 


学段: 
学科: