王敬格个人介绍

 

邢台市第六中学

一、基本情况:

王敬格,女,出生于1968年2月,汉族,大学本科学历,毕业于河北师范大学英语教育专业。河北省优秀教育世家,邢台市第六中学初中英语教师,并担任科研处主任工作。曾参加内丘、沙河等支教帮扶学校的送教支教活动。

二、荣誉奖励情况:

1998-2009年六次获邢台市人民政府嘉奖;

2000.04被评为“邢台市教学标兵”;

2001.09被授予“河北省优秀教师”称号;

2002.07被评为“邢台市优秀青年教师”;

2004.07被河北省教育学会评为先进个人;

2005.12被河北省教育厅评为“河北省初中阶段英语学科骨干教师”;

2006.05被邢台市评为“优秀班主任”;

2007.03被邢台市评为“巾帼建功标兵”;

2008.01被邢台市评为“优秀教育科研型教师”;

2008.09被授予 “邢台市名师”称号;

2009.04获河北省优质课一等奖;

2010.03被评为邢台市教研教改工作先进个人;

2010.09被授予 “邢台市教育系统优秀教师”称号;

2012.01在教育部国培中,被评为优秀学员;

2012.06被评为邢台市优秀共产党员;

2013.01被授予“河北省第二届中小学学科名师”称号;

2014.03被授予“河北省特级教师”称号;

三、科研情况:

2003.05《In the Library》获邢台市中学英语教学创新设计成果一等奖;

2003.09论文《浅谈英语教师优化备课与教案设计》获邢台市首届优秀教科研实验成果二等奖;

2004.08论文《旋开学校与家庭合力的开关》获华北五省市教育学会学术研讨会论文评比一等奖;

2006.06论文《英语教学与生活》在《中学文科》上发表;并获河北省第十届优秀科研教学实验成果二等奖;

2006.07年主持的河北省教育科学“十五”规划课题《在英语教学中移植“大语文教育”思想的实验与研究》结题;

2007.07河北省教育科学“十五”规划课题《在英语教学中移植“大语文教育”思想的实验与研究》获邢台市教育科研、教学实验成果科研成果一等奖;

2009年至今,参与湘教版英语教材修订工作;

2010.07年论文《Students’ Presentation在初中英语教学中的实验》在国家级期刊《教育实践和研究》2010年11期上发表;

2012.06主持的河北省教育科学“十一五”规划课题《初中英语小组合作学习课堂教学模式的研究》结题;

2012.07论文《初中英语“有效合作学习六步法”教学模式的探索》在国家级期刊《课程教育研究》2012年第34期上发表。论文《Students’ Presentation在初中英语教学中的实验》获河北省第十三届优秀科研教学实验成果一等奖;论文《在初中英语教学中渗透感恩教育》在国家级期刊《教育实践和研究》2012年11期上发表;

2014.04主研的中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《初中英语教学有效合作模式的研究》结题。

四、教学或教育管理专长:

注重以科研促教学,有独特的教学风格。确立了“课前让英语贴近生活—课堂让英语走进生活—课后让英语融入生活”教研思路,课堂上充分利用小组合作学习方式,为学生们创设和谐愉悦的课堂氛围,通过学生课前自我风采展示,课堂演讲,做小老师,师生共编导学案等方式组织教学,把课堂还给学生,注重发挥学生的学习主动性,培养学生良好的学习习惯和自学能力。

五、典型示范课。

1、2009.04在河北省优质课评选中,做观摩课《Robots—Our Servants in the Future?》

2、2012.04在邢台市中考备考研讨会上作专题示范课,说课研讨,课题是九年级语法复习课《Nouns》;

3、2012.09为沙河市各区县教师做观摩课,课题是九年级英语《Unit4 Topic2 When was it invented? Section A》;

4、2013.08为内丘、南和等支教帮扶学校教师做公开课,课题是《Saving the Earth》。

5、2016.01为北京人民教育出版社指导设计录制微课八年级(上)九节。

六、典型专题讲座、报告、培训。

1、2008年至今,作为邢台市人民广播电台“教育在线”栏目长期特邀嘉宾,做系列英语学法指导讲座,并与家长在线交流互动;

2、2009.04为邢台市各县区的毕业班英语老师做中考专题培训讲座《中考英语复习策略》。

3、2010.09在河北省规划立项课题培训会上,做为河北省中学组代表做示范性开题报告讲座,课题为《初中英语小组合作学习课堂教学模式的研究开题报告》,得到中央教科所原所长卓晴君教授的肯定;

4、2015.06在北京全国中小学继续教育网教师全员培训中心,作为主讲教师,做了“学科核心内容解析与教学策略”系列课程之“走入语境,融入情景”—初中英语语法教学的问题及解决策略等专题讲座。

 


学段: 
学科: