解忠良个人介绍

唐山市第四十九中学

一、基本情况。

解忠良,男,1969年4月出生,汉族,北京理工大学计算机科学与技术专业毕业,东北师范大学教育硕士,唐山市第四十九中学教师,现担任九年级信息技术教学,2015年-2016年被北京大学聘为国培项目专家,到河南送教,讲授微课设计与应用,2014年-2015年入选唐山市名师讲学团,到南堡、滦县、路南区送教,2009-2010年唐山市信息技术教师及网管员培训、远程教育培训主讲教师,2014年唐山市理科实验骨干教师培训主讲教师,2015年唐山市骨干教师培训主讲教师。

二、荣誉奖励情况。

2004年开平区政府嘉奖

2005年唐山市中小学继续教育优秀教师

2006年开平区政府嘉奖

2006年唐山市骨干教师

2006年唐山市现代教育技术先进个人

2007年开平区十大杰出青年

2007年开平区优秀教师

2007年开平区政府嘉奖

2008年开平区优秀教师特殊贡献奖

2008年河北省骨干教师

2008年全国明星班主任

2009年开平区劳动模范

2009年唐山市基础教育管理工作先进个人

2010年开平区名师

2010年河北省网络名师

2011年河北优秀教育世家

2011年开平区政府嘉奖

2012年全国特色教育优秀教师

2013年开平区十大科普带头人

2014年唐山市中小学学科名师

2014年河北省科技创新优秀科技辅导员

2014年唐山市教育装备工作先进个人

2014年开平区优秀教师

2014年开平区政府嘉奖

2014年唐山市自制教具能手

2015年河北省中小学学科名师

三、科研情况。

(一)论文论著

2001.12.26论文《486上跑Windows2000》发表在《中国电脑教育报》

2002.11.13论文《课件大师使用简介》发表在《教师报》

2003.7.30论文《声音素材的制作》发表在《教师报》

2004.5.17论文《用几何画板构造椭圆一》发表在《中国电脑教育报》

2004.5.24论文《用几何画板构造椭圆二》发表在《中国电脑教育报》

2004.5.31论文《用几何画板构造椭圆三》发表在《中国电脑教育报》

2004.6.7论文《用几何画板构造椭圆四》发表在《中国电脑教育报》

2004.6.14论文《用几何画板构造椭圆五》发表在《中国电脑教育报》

2004.10.13论文《聊天小工具Winpopup》发表在《教师报》

2006.3.20论文《用ASP自编学生上机管理程序》发表在《中国电脑教育报》

2011.5论文《农村远程教育工程中的常见问题及解决对策》发表在《学周刊C》

2013.1论文《信息技术教育教学中学生个性品质培养的研究》发表在《学周刊C》

2013.3论文《VGA数据线检测仪》发表在《发明与创新B》

2013.6指导学生论文《双芯规割尺》发表在《发明与创新B》

2013.7论文《简易蒸汽动力小艇》发表在《发明与创新B》

2013.9论文《初中信息技术网络化校本课程开发与实施研究》发表《学周刊C》

2014.2论文《喷泉实验演示装置》发表在《发明与创新B》

2015.1论文《无线遥控多功能爆炸实验演示装置》发表在《发明与创新B》

2015.5论文《光的三原色合成及复合光分解演示仪》发表在《发明与创新B》

2011.6参编《教师管理智慧》东北师范大学出版社

2013.6主编教材《中学生幸福文化教育-9年级》吉林大学出版社

2013.6副主编教材《中学生幸福文化教育-7年级》吉林大学出版社

2013.6副主编教材《中学生幸福文化教育-8年级》吉林大学出版社

2013.6副主编论著《让梦想走进现实》吉林大学出版社

(二)科研获奖

2006.12专题网站《Let’s Clean up》获得河北省优质课评比一等奖,河北省教育厅

2008.8年研究报告《运用远程教育资源,构建讲学练测四环节合一教学模式的研究》获河北省 “十一五”教育技术规划课题中期评估成果评比一等奖,河北省电教馆

2009.8学校网站《唐山四十六中学》获得河北省教育网站评比一等奖,河北省电教馆

2010.7课题《信息技术与初中数学有效整合模式及其方法体系研究》获得全国教育科研成果评选一等奖,教育部中国教师发展基金会

2011.12课件《分子和原子》获得河北省化学课件一等奖,河北省化学会

2013.12《实施幸福文化教育,构建特色校园文化的研究》获得全国教育科研成果一等奖,教育部中国教师发展基金会

2014.4《光的三原色演示仪》获得河北省科技创新大赛创新成果一等奖,河北省科协、教育厅等

2014.8自制教具《光路图演示仪》获得河北省第十一届优秀自制教具(教育科研成果)评比一等奖,河北省教育厅

2013.6《春华秋实》获得河北省校本课程评比一等奖,河北省教学学会、河北省教科所

2014.1《初中信息技术网络化校本课程开发与实施研究》获得河北省教师教育学会科研成果评比一等奖,河北省教师教育学会

四、教学或教育管理专长。

信息技术教学

信息技术与课程深度融合

校本课程设计与开发

青少年科技创新活动指导

五、典型示范课。

(一)与计算机的亲密接触(河北省教科所编写,河北人民出版社)

(二)成就梦想——Flash动作补间动画(河北省电教馆编写,河北教育出版社)

六、典型专题讲座、报告、培训。

(一)微课设计与应用

(二)青少年科技创新活动的指导与开展

(三)校本课程设计与开发

 


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