孟献玲个人介绍

邯郸市第三中学

(一)基本情况

孟献玲,女,1964年5月5日出生,汉族;

最高学历:研究生,硕士学位,河北师范大学毕业;

工作单位:邯郸市第三中学,担任班主任和高中化学课,同时任教师发展处

主任,负责全校教师专业发展培训工作;另外担任河北省中小学教师全员远程培

训省级专家。

参加过的支教活动:

2010年作为河北省特级教师讲学团成员进行巡回讲学,做示范课和专题讲座;

2011—2013连续三年作为省级专家对全省的高中化学教师进行全员远程培训;

2011年8月现场直播给全省高中化学教师做选修课培训讲座;

2012年给邯郸市“国培计划”顶岗置换班做两期(六次)三项内容的培训讲座;

2011年给邯郸市高中化学骨干教师培训班做专题讲座;

2007年在河北省高考备考研讨会上做“化学高考复习策略”专题报告。

(二)荣誉奖励情况:

(1)全国高中化学优秀教师

(2)河北省特级教师

(3)河北省首届学科名师

(4)2011年被河北省教育厅聘为“河北省中小学教师远程培训省级专家”

(5)河北省“巾帼建功”明星

(6)河北省高中化学优秀兼职教研员

(7)两次获得“河北省化学教学先进工作者

(8)2012年任班主任的高三9班被评为“河北省先进班集体”

(9)2012年获邯郸市首批优秀专业技术人才

(10)邯郸市模范教师

(11)邯郸市优秀教师

(12)“邯郸市名师”“邯郸市“二等功”“高考成绩突出贡献奖”“邯郸市优秀兼

职教研员”“多次获嘉奖”“邯郸市创建新课堂先进教师”等多项省、市级荣誉。

(三)科研情况

1.发表的论文:

(1)“谈中学化学课堂教学情景的创设”发表在《中小学教育》2010,3

(2)“如何上好公开课”发表在《神州》2011、11

(3)“信息技术在高中化学实验教学中的应用” 发表在《网友世界》2012,3

(4)“电解实验的改进创新” 发表在《中小学教育》2012、1

(5)“合理使用导学案,创设有效课堂教学” 发表在《中小学教育》2012,3

(6)“新宗旨下实现教师校本培训方式的实践性转型”《素质教育》2014,2

(7)论著“新·第一课堂”高二化学,任副主编

(8)论著“师说”高一化学,任副主编

参与论著《新·第一课堂》《新课程衔接读本——化学》及校本教材《高考复习

二轮资料》的编写。

2.研究的课题

(1)主持完成的河北省“十五”规划重点课题 “新课程理念下的高中化学

课堂教学研究”,被评为“河北省教育科研成果一等奖”。

(2)参与研究的河北省“十一五”规划重点课题“中学双语教学”被评为“河

北省教育科研成果二等奖”。

(3)主持研究河北省教育学会的十二五重点课题“新课程背景下有效教学研

究”已经结题。

(四)教学或教育管理专长

擅长的领域:高中化学的教学、教研、教师培训。

教育理念:学校是培养人的场所,要培养学生具有健康的体魄、健全的心理、

完善的思维、全面的知识,从而成长为一个全面发展的人。

教学理念:包括教师教的理念和学生学的理念。教的理念要落实以人为本,

在教学中要将常说的“上课我讲了多少知识”转变为“学生上课学会了多少知识”;

学生学的理念要建立“上课听懂了老师讲的内容”转变为“上课我学会了多少知

识”。总之,从教到学都要落实到学生对知识掌握、灵活运用、能力提升的角度,

激发学生学习的积极性和主动性,让学生养成勤于思考的习惯,这样才能培养出

创新型人才。

(五)典型示范课

1.高中化学新课程 “必修一”中的专题一第二单元研究物质的实验方法第二课时“溶液的配置及分析”

2. 高中化学新课版选修“物质结构与性质”专题三第三单元共价键 原子晶

体第一课时“共价键的形成和类型” 

3.高中化学“必修一”专题一第一单元“物质的量”

4.高中化学“必修一”专题二第二单元“离子反应”

5.高中化学“必修一”专题三第一单元“铝的氧化物与氢氧化物”

(六)典型专题讲座、报告、培训

1.讲座高中化学选修教材“化学反应原理”“有机化学基础”教学实践与建议

2.讲座“浅谈高中新课程高考化学备考”

3.培训讲座“初中化学课堂教学情境创设研究与实践”

4. 培训讲座“初中化学教学中的‘放’与‘收’”

5. 培训讲座“新时期班主任的工作特征与方法”

6. 培训讲座“如何进行听评课”

 


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