李玉兰个人介绍

石家庄市第四十二中学

一、基本情况

李玉兰,女,1966年10月出生,汉族,本科,毕业于河北师范学院,石家庄市第四十二中学教学处主任,负责教学管理工作,任教初中物理。

二、荣誉奖励情况

1.1998年度市二等功;

2.1999区模范班主任;

3.2000年区 “十佳园丁”, 区劳动模范,区嘉奖,区优秀教师;

4.2001年市优秀班主任,市先进实验工作者,区三等功,区模范班主任;

5.2003年区模范班主任;

6.2005年区三等功,区优秀教师;

7.2006年区三等功,指导贾兰华获省评优课一等奖;

8.2007年区劳动模范,区嘉奖,区模范班主任;区优秀教师;

9.2008年指导王艳虹获市评优课一等奖;

10.2009年省骨干教师,区嘉奖,区骨干教师、区优秀教师,区德育先进个人;

11.2010年全国德育科研先进工作者,区三等功,区德育先进个人;

12.2011年河北省首届学科名师,聘为河北省中小学教师素质提高全员远程培训专家,区德育先进个人;

13.2012年评为河北省中小学教师素质提高全员远程培训专家组优秀成员,区教学管理先进个人,指导许明霞获市评优课一等奖;

14.2013年市优秀教育工作者,区嘉奖,区教学管理先进个人,区招生考试工作先进个人。

三、科研情况

课题:

1. 参加了教育部“九五”重点实验课题《优化心理素质教育 培养与世界接轨人才》的研究于2002年结题;

2.参加了省“九五”教育科学规划一般课题《教师情感投入与教育教学的关系》的研究,于2002年顺利结题;

3.参加了“十五”规划国家重点课题子课题《班级建设中青春期心理教育的探讨研究》并于2006年结题;

4.参加的全国“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验” 子课题《家长、教师与学生三位一体心理健康教育研究》于2012年解题。

论文发表、获奖:

1.《谈座右铭的作用》1999年发表在《中小学教育与管理》;

2.《塑造一个更坚强的自我》2000年发表在《心灵对话》(河北人民出版社);

3.《浅谈如何改变“5+2=0”》发表在2000年第12期《教育实践与研究》中;4.《“情绪与学习效率”的实践与体会》获国家级一等奖,2001年收集在《面向21世纪区域实施素质教育探索与研究》;

5.《把握新型师生关系中的自我》2004年发表在《教育教学论坛》(河北教育出版社)中;

6.《与“多型”家长的交往》2003年5月5日发表在《德育报》上;

7.《谈班主任与科任老师的沟通与协调》获全国科研成果一等奖,并发表在2005年第4期《教育实践与研究》中;

8.多篇文章发表在《读书时报》、《少年智力开发报》和《少年素质教育报》中,主编了2006、2007年《少年智力开发报》的每期练习和学法指导。

9.多次主编了《中考考什么》和《一路领先》等。

10.《班主任工作经验谈》2005年8月获“十五”课题成果三等奖;

11.《班主任要学会宣泄》2006年10月获“十五”课题成果二等奖;

12.《班主任对待“早恋”的态度及对策》2012年11月获全国和谐德育课题研究优秀成果三等奖。

四、教学或教育管理专长

     做班主任20多年,喜欢班主任工作,并有自己的管理乐趣。

五、典型示范课

2006年5月市初三复习示范课《浮力与其他知识点的结合》

六、典型专题讲座、报告、培训

在长安区、新华区、36中、14中及本校做过多期班主任培训,主要是班主任的人际关系、班主任的工作方法。

 


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