程彦秋个人介绍

沧州市第十四中学

一、基本情况

姓名:程彦秋

性别:女

出生年月:1970年11月

民族:汉族

最高学历:本科

毕业学校:河北师范大学

工作单位:沧州市第十四中学

现任教学段学科:初中物理

2011年7月被沧州市继续教育中心聘为授课教师,为沧州市区全体物理教师进行《有效的教学技能》培训。

二、奖励情况

1998年制作的“焦耳定律演示板”在沧州市第十届优秀教具展评中获一等奖

2000年获第十届全国初中物理知识竞赛优秀指导教师奖

2000年获市政府嘉奖

2001年获第十一届全国初中物理知识竞赛优秀指导教师奖

2002年获第十二届全国初中物理知识竞赛优秀指导教师奖

2002年获市政府嘉奖

2004年获河北省初中物理知识竞赛优秀指导教师奖

2004年获政府嘉奖

2005年首批河北省骨干教师              

2005年获沧州市物理学科优质课比赛一等奖    

2005年获沧州市科学技术协会教具制作一等奖               

2005年获市政府嘉奖

2005年获河北省初中物理知识竞赛优秀指导教师奖

2006-2008年度沧州市中学学段学科带头人

2009年获市政府嘉奖

2009年评为沧州市师德先进个人

2010年荣获沧州市“十一五”教育教研工作先进个人

2010年荣获沧州市首届中小学学科名师称号

2010年荣获河北省首届中小学学科名师称号

2011年被沧州市中小学继续教育中心聘为兼职授课教师

2011年获沧州市政府嘉奖

2014年荣获河北省特级教师称号

三、科研情况

(一)论文

1、《物理教学内容问题化的“四个注重”》2003年2月发表于《教育科学》杂志。

2、《物理教学应注重联系生活实际》2004年6月发表于《东方教育》杂志

3、《物理教学中对学生创新能力的培养》2005年5月刊载于《教育教学理论与方法》

4、《物理课堂提问方法初探》2005年9月发表于《沧州师范专科学校学报》

5、《物理课堂教学中“问题串”的设计》2007年11月发表于《学苑新报》

6、《物理课堂教学中多媒体的有效利用》2010年7月发表于《考试周刊》杂志

7、《物理课堂教学中演示实验的有效利用》2011年9月发表于《技术物理教学》杂志

8、《初中物理课堂问题设计应注意的几个问题》2011年12月发表于《新课程》杂志

(二)课题

1、主持的沧州市教育科学研究“十一五”规划重点课题《初中物理课堂教学有效性研究》于2011年7月结题。

2、主研的河北省教育科学“十一五”规划立项课题《新课程背景下中小学教师教学效能感、职业压力与职业倦怠的调查研究》于2011年7月结题。

四、教学或教育管理专长

从毕业至今一直工作在教学一线,从事初中物理教学工作,在20余年的课堂教学中形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学特色,课堂上能有效地调动和激发学生学习的积极性和求知欲,使学生爱学、好学、乐学、善学。擅长调控课堂学习氛围,课堂接受效率高,学生有效参与度强。

五、典型示范课

八年级物理(下册)第七章第一节《力》

六、典型专题讲座、报告、培训

(一)青年教师培训讲座《课堂教学管理》

(二)初中物理教师培训讲座《有效的教学技能》

 


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