陈彩玉个人介绍

邯郸市丛台区外国语小学

一、基本情况

陈彩玉,女, 1972年11月出生,汉族,最高学历是汉语言文学本科,毕业于河北师大。现担任河北省邯郸市丛台区外国语小学校长。2006年至2009年在邯郸市涉县关防小学兼职支教。

二、荣誉奖励情况

2002年1月   邯郸市教育委员会  邯郸市首届语文教学标兵

2002年12月  邯郸市教育局  邯郸市小学语文优质课一等奖

2003年3月   邯郸市教育局    邯郸市优秀教师

2003年4月   河北省教科所  第五届目标评价研讨会评比一等奖

2003年9月   邯郸市教育局  邯郸市“空中课堂”先进工作者

2003年11月  中国教育学会  《葡萄沟》获全国第十五次目标教学大赛一等奖

2004年4月   河北省教育厅师范教育处   省“信息技术与新课程整合”一等奖优秀课例大赛

2004年9月   河北省教育厅 河北省教育工会 河北省师德先进个人

2005年9月   丛台区委、区政府  丛台区优秀教师

2005年9月   邯郸教育局 邯郸市师德标兵

2006年4月   丛台区工会 丛台区工会工作积极分子

2007年3月   邯郸市教育局  先进工作者

2007年5月   中国教育学会  全国目标教学优秀教师

2007年6月   邯郸市教育局、邯郸市教育科学研究所 评为邯郸市教科研骨干教师

2007年8月   河北省教育科学研究所 《神奇的耳朵》获省优质课评比活动一等奖

2008年7月   中共丛台区文教体局委员会 优秀共产党员

2008年10月  邯郸市教科所  《雪地里的小画家》教学设计获一等奖

2009年10月  邯郸市教育局  邯郸市骨干教师

2009年12月  河北省教育厅  河北省骨干教师

2009年12月  语文学习报  全国语文能力竞赛委员会 指导二等奖

2010年1月   河北省关心下一代委员会   优秀辅导教师

2010年3月   中共邯郸市丛台区委、区政府  荣获丛台区第四批拔尖人才荣誉称号

2010年5月   世界华人小学生作文大赛委员会    指导二等奖

2010年5月   丛台区文教体局    丛台区首届小学语文教师素养大赛一等奖

2010年8月   两岸四地中国模范学生展示委员会  优秀辅导教师

2010年9月   邯郸市教育局    邯郸市师能标兵 

2010年10月  苏教版四年级上册《珍珠鸟》  全国小学语文骨干教师研修班全国各地市小学语文骨干教师600余名、各地专家40余名    受到高度称赞  2011年6月    邯郸市教育学会  邯郸市教育科学研究所    邯郸市首届新课堂大赛所作《带雨的花》获一等奖

2011年10月  邯郸市教育学会  邯郸市教育科学研究所   邯郸市首届小学语文教师素养大赛一等奖

2011年10月  冀教版四年级上册《形形色色的植物》 参加邯郸市首届小学语文教师素养大赛获一等奖

2011年12月  河北省教育科学研究所 第二届河北省小学语文教师素养大赛特等奖

2011年12月  丛台区文教体局    创建新课堂先进教师

2011年12月  冀教版三年级上册《画杨桃》  参加河北省语文教师素养大赛  荣获特等奖

2012年11月  中央教科所 《介绍我自己》获“优质课堂与现代教学艺术运用的研究”录像课二等奖

2012年12月  中国教育学会  第三十五届“创新杯”全国教学艺术先进个人

2012年12月  人教版三年级上册《介绍我自己》  全国第十五届作文教学研讨会观摩课一等奖             

2013年1月   河北省教育厅  河北省学科名师称号

2013年1月   邯郸市教育局  邯郸市学科名师称号

2013年3月   邯郸市第六届教师教学技能竞赛教学状元

2013年9月   邯郸市教育局  邯郸市教书育人楷模           

三、科研情况

2004年4月,全国“注音识字提前读写”优秀论文评比中论文《浅谈注提中如何培养学生动手能力》在全国注提实验研究会上交流,并获国家级论文三等奖

2005年6月在全国小学作文教改优秀论文中,论文《让学生有所为而作》  在《教海拾贝》一书中发表

2007年5月论文《小学作文教学误区之我见》在《小学语文》2007总第5期发表

2007年8月在中国教育协会小学语文教学研究会第八届学术年会上 论文《课例研究与教学反思》    获全国三等奖

2007年10月论文《如何寻找课文中最佳的研究点》在《小学语文》2007总第10期发表

2009年6月论文《走进学生心灵,关注心理健康》 在《名校》2009总第33期发表

2009年7月论文《赏识—提高作文教学效率的捷径》在《名校》2009总34期发表

2010年5月论文《学生心理健康教育的探讨》在《名校》2010总第44期发表

2011年10月论文《用“放大镜”寻找作文素材》在《小学语文教学会刊》2011总第404期发表

2012年8月论文《多法齐下,严防识字“回生”》在《小学语文教学会刊》2012总第434期发表

2012年11月论文《我敢说“我错了”——课堂生成碎语》在中国教育学会语文教学年会优秀论文评比全国二等奖

四、教学专长

着力于钻研语文学科,多次代表区、市参加讲课比赛,获得优异成绩。创建陈彩玉名师工作室,引领全区语文骨干教师专业发展。坚持以学生发展为本,重视学生主动参与课堂学习,激发学生参与知识形成过程的兴趣,从而让学习过程成为学生自主建构知识的过程。注重培养学生的创新能力,善于创设探究情景,搭建探究平台,问题让学生自主发现,知识让学生自主生成,规律让学生自主归纳,最后通过旧知衍生出新知。在尊重教材的基础上超越教材,积极地审视、科学地处理加工教材,善于挖掘教材之外的教学资源,在激活学生思维方面大做文章、巧作文章。课堂具有以下特点:1、扎实。学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求。2、充实。各个层面的学生都有收获。3、丰实。是精彩的生成性的课堂。4、平实。课堂真实无伪,不虚假。

五、典型示范课

冀教版一年级上册《雪地里的小画家》

冀教版三年级上册《画杨桃》

三年级上册《介绍我自己》

三年级下册《带雨的花》

苏教版四年级上册《珍珠鸟》

冀教版四年级上册《形形色色的植物》

冀教版六年级下册《鸟的天堂》

六、典型专题讲座、报告、培训

2009年6月  在肥乡县教师继续教育进修学校给全体肥乡县小语骨干教师作《 做一名有魅力的教师》专题讲座

2009年11月 在赵苑中学给全校教师做《做最有魅力的教师》专题讲座

2011年分别在丛台区逸夫小学、丛台小学、沁河小学给全体教师 作《四维度听评课标准》的培训

2013年8月全市小语骨干教师培训会作《如何上好高年级口语交际课》经验介绍

2014年2月给丛台区外国语小学全体教师作《怎样听评课》的培训

 


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