岳润华个人介绍

廊坊市第四小学

一、基本情况。

岳润华,女, 1968年11月出生,汉族,大学本科毕业,毕业于河北师范大学,现在廊坊市第四小学从事数学教学与教学管理工作。2002年3月参加了广阳区教育局教研室组织的送教下乡活动。

二、荣誉奖励情况。

荣誉情况:

2004年1月,广阳区人民政府给予嘉奖奖励。

2004年9月,廊坊市教育局、人事局、教育工会授予“廊坊市优秀教师称号”。

2005年1月,广阳区人民政府给予记三等功奖励。

2005年2月,广阳区委、区政府授予“十佳科教文卫工作者” 称号。

2005年9月,广阳区教育局授予“师德模范”荣誉称号。

2006年1月,广阳区人民政府给予嘉奖奖励。

2006年3月,中华全国妇女联合会授予“全国三八红旗手”荣誉称号。

2006年4月,广阳区委、区政府授予“廊坊广阳优秀青年” 称号。

2007年9月,广阳区人民政府给予教育教学、教育科研“先进个人” 荣誉称号。

2007年12月,课程教材研究所授予“优秀教师”称号。

2008年12月,廊坊市教育局授予英特尔未来教育培训“优秀学员” 称号。

2009年12月,被河北省教育厅批准为河北省中小学幼儿园骨干教师。

2012年12月,廊坊市教育局授予 “廊坊市中小学学科名师” 称号。

2013年1月,河北省教育厅授予 “河北省第二届中小学学科名师” 称号。

2013年5月,广阳区人民政府给予嘉奖奖励。

2013年11月,参加教育部“国培计划(2013)”—骨干教师高端研修项目小学数学“种子”教师集中培训,成绩合格。

2013年12月,河北省教师资格认定指导中心颁发“中小学教师资格考试面试考官资格证”。

论文获奖情况:

2004年10月,我撰写的论文《如何为学生开辟一片创新的天地》在廊坊市小学数学教育委员会第五届年会论文评选中获二等奖。

2005年2月《如何点燃学生创新的火花》一文获省级优秀论文,并被《现代基础教育研究》会刊刊用。

2006年3月,我撰写的论文《浅谈素质教育中如何组织课堂教学》获市级二等奖。

2007年3月,我撰写的论文《发展主体性的课堂教学》获市级三等奖。

2007年6月,我撰写的论文《浅谈新课程理念下如何对学生数学学习进行评价》获第三届“河北省基础教育课程优秀论文、教案大赛”论文类二等奖。

2008年4月,我撰写的论文《在数学教学中培养学生的创造性思维》获市级一等奖。

2008年6月,我撰写的论文《数学教学生活化初探》获省级二等奖。

2008年8月,我撰写的论文《浅谈数学课堂教学中的“合作交流”》被评为“全国教研成果一等奖”,并发表在《教学交流》杂志第10期。

2008年10月,我撰写的论文《浅谈新课标下的教学导课艺术》获国家级三等奖。

作课、评课及课件获奖情况:

2002年2月,在广阳区“三课”大赛中讲授的《平均数》一课获数学组第一名。

2002年3月,在下乡送教活动中,为白务乡全体教师讲示范课《平均数》。

2003年2月,在广阳区“三课”大赛中评《对称图形》一课,获数学学科评课第二名。

2004年3月,在广阳区教学标兵评选过程中,讲授的《质量单位 时间单位》一课获数学组第一名。

2004年10月,为全区教师讲示范课《节约能源》。

2004年12月我制作的课件《列方程解应用题》、《节约能源》均获区级一等奖。

2005年5月,为全区教师作观摩课《分数的意义》。

2005年12月我制作的课件《小数的初步认识》获区级二等奖。

2006年6月,指导董颖执教的《小数的初步认识》在廊坊市小学数学研讨会上作观摩研讨课。

2006年8月,我撰写的《“质量单位、时间单位”的课堂实录》获“河北省基础教育课程优秀论文、教案大赛”教案类一等奖。

2008年6月,我制作的课件《圆锥的体积》获市级二等奖。

2013年6月,我制作的课件《圆柱、圆锥的复习》获市级一等奖。

三、科研情况

课题研究情况:

2007年6月,我参与研究的省级课题《培养小学生数学语言的表达能力》结题.我撰写的论文《培养小学生数学语言的表达能力》在“河北省第十一届优秀教育科研、教学实验成果评选活动”中获论文类成果一等奖。

2009年7月,我参与研究的市级课题《农村中小学现代远程教育教学模式的新发展》结题。

2010年3月,我主持的省级课题《新课程背景下的小学数学课堂教学设计的研究》结题。

2014年4月,我参与研究的市级课题《小学数学课堂教学中有效情境创设的研究》已经申请结题。

论文发表情况:

2004年1月,我撰写的论文《激发创新勇气、培养创新素质》一文发表在省级刊物《小学数学报·教师版》第6期。

2004年7月,我撰写的论文《如何点燃学生创新的火花》一文发表在省级刊物《现代基础教育研究》。

2007年2月,我撰写的论文《浅谈数学课堂教学》一文发表在省级刊物《中部教育》第2期。

2008年6月,我撰写的论文《在数学的学习中培养学生的创新意识和探索精神》一文发表在省级刊物《数理报·教师版》第50期。

2008年8月,我撰写的论文《浅谈数学课堂教学中的“合作交流”》 一文发表在国家级刊物《教学交流》第10期。

2008年9月,我撰写的论文《激发兴趣在数学教学中的重要作用》一文发表在国家级刊物《中国素质教育》。

2013年5月,我撰写的论文《在细节中追求实效》一文发表在国家一级期刊《现代阅读》第五期。

2013年6月,我撰写的论文《谈谈如何做好小学数学实践与综合应用教学》一文发表在全国中文核心期刊《素质教育新探》第六期。

2013年7月,我撰写的论文《浅谈多媒体在小学数学课堂中的应用》一文发表在全国教育类期刊《教育研究》第七期。

2013年7月,我撰写的论文《小学数学课堂教学素质化的教育初探》一文发表在全国中文核心期刊《教师文苑》第七期。

四、教学或教育管理专长。

本人多年从事小学数学的教学和教学研究工作,能够把课程标准的基本理念贯穿到课堂教学和教学研究工作中。能够充分调动学生的学习积极性;帮助学生逐步掌握适合自己的学习策略和学习习惯;在学生学习的过程中逐步建立健康、阳光、自信的心理状态,培养学生对新事物的求知欲。

五、典型示范课。

2002年2月,在广阳区“三课”大赛中讲授的《平均数》一课获数学组第一名。

2002年3月,在下乡送教活动中,为白务乡全体教师讲示范课《平均数》。

2003年2月,在广阳区“三课”大赛中评《对称图形》一课,获数学学科评课第二名。

2004年3月,在广阳区教学标兵评选过程中,讲授的《质量单位 时间单位》的复习课获数学组第一名。

2004年10月,为全区教师讲示范课《节约能源》。

2005年5月,为全区教师作观摩课《分数的意义》。

六、典型专题讲座、报告、培训。

2006年4月对全区骨干教师围绕“如何注重教师导语的启发性”开展培训活动,培训会上李静、董颖、于冬梅三位教师作研讨课,与会教师围绕主题互动研讨。5月,对全区数学教师进行《数学课程标准》系列培训,主题为《关于数学课程性质的说明》。8月对全区数学教师进行为期三天的暑期培训,主题为《教材与教法》。10月,对全区小学数学教师进行《数学课程标准》系列培训,主题为《数学课程标准的基本理念及说明》。12月组织全区骨干教师开展‘校本研修’专业团队的培训。

2007年3月对全区数学教师进行培训,主题为《如何把握“数与代数”领域的重点和难点》。 5月对全区数学教师进行数学基础知识培训,主题为《数学空间观念的培养》。8月围绕主题《如何体现数学知识生活化》、《新课程理念下如何评价学生》对全区数学学科任课教师进行培训。

2008年4月对全区数学教师进行数学基础知识培训,主题为《如何教学“实践与综合运用”领域》。5月组织全区骨干教师通过“精品课例展评”的形式开展培训活动,会上我围绕“如何备好课”、“如何上好课”两个专题对教师进行培训。

2010年9月至2011年6月,亲自主讲并指导我校骨干教师开展了十个专题的培训活动,于2011年9月把培训内容汇编成册。

2013年3月,以六年级下册教材分析为例,对全校数学教师进行了“如何用知识树进行教材分析”的培训。

 


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